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職業認同感及團結協作精神

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發布日期：2021-11-15

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來源：吉林交通職業技術學院

作者：賀文喆

簡介：

樹立學生職業認同感。通過互動式教學，以了解橋梁墩臺的構造為任務目標，分組進行討論，培養學生的學習與工作態度和團隊協作精神。

適用專業(1)

高職(1):

道路與橋梁工程技術

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適用課程(1)

橋梁施工技術

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