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新聞學專業(yè)、網絡與新媒體專業(yè)、廣告學專業(yè)、漢語言文學專業(yè)：分組教學在高校文科教育中的實踐與思考
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新聞學專業(yè)、網絡與新媒體專業(yè)、廣告學專業(yè)、漢語言文學專業(yè)：分組教學在高校文科教育中的實踐與思考

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發(fā)布日期：2021-07-05

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簡介：
今天的高校課堂，如何切實提高學生的出勤率、抬頭率，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，最終提高教學質量、教學效果？分組教學正是一種行之有效的教學方法。本文擬結合筆者在“史”“論”“鑒賞”“實踐”等不同性質課程的教學中，展開分組教學的大學本科教學實踐，總結其經驗，評估其成效，反思其得失。希望通過具體的案例，為高校本科文科專業(yè)教育探索一套科學而有效的教學方法。

適用專業(yè)(8)

    高職(3):

  • 廣告藝術設計網絡新聞與傳播新聞采編與制作
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    本科(3):

  • 漢語言文學新聞學廣告學
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    技工(2):

  • 計算機廣告制作新聞采編與制作
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適用課程(1)

  • 分組教學
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