中職學前教育專業積極課堂構建的案例研究——以學前心理學《學前兒童的氣質及差異》為例

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發布日期：2023-03-16

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簡介：

學前心理學是中職學前教育專業學生的專業基礎課，也是中職學業水平測試專業理論課的必考科目。本文以《學前兒童的氣質及差異》為例，通過培育積極學習心態，樹立積極教學理念，營造積極教學環境，運用積極教學方式，實施積極教學評價的研究，旨在例述在積極心理學理論指導下的中職學前教育專業課堂教學實踐是培養學生主動探索、主動學習，全方位激發師生教與學的生命活力，促進師生共同幸福成長的有效教學與高效課堂。