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通識課:《中國歷史—第6課 東晉南朝與民族交融》課程思政教學案例
中國歷史
課程思政案例

通識課:《中國歷史—第6課 東晉南朝與民族交融》課程思政教學案例

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發布日期:2026-05-09

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簡介:
本課以東晉南朝的統治與民族交融為核心,通過情境導入、核心探究、拓展延伸等豐富環節,引導學生了解東晉南朝的歷史發展、江南地區開發的原因與意義,掌握魏晉南北朝時期民族交融的主要形式。結合江南開發中先民的勤勞智慧與民族交融的歷史實踐,挖掘其中的思政元素,聯系當代區域發展與民族團結政策,引導學生認同中華民族多元一體的發展格局,傳承勤勞勇敢、艱苦奮斗的品質,樹立民族團結意識與文化自信。案例注重互動實踐,貼合中職教學實際,通過表格、邏輯圖梳理等活動,提升學生的實踐能力,實現了知識傳授、能力培養與思政引領的有機統一,助力學生樹立正確的民族觀、歷史觀。

適用課程(1)

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