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通識課：《中國歷史—第17課 辛亥革命與中華民國的建立》課程思政教學案例
中國歷史
課程思政案例

通識課：《中國歷史—第17課 辛亥革命與中華民國的建立》課程思政教學案例

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發(fā)布日期：2026-05-11

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簡介：
本課聚焦辛亥革命的爆發(fā)、中華民國的建立與辛亥革命的歷史意義，以孫中山領(lǐng)導的資產(chǎn)階級民主革命為線索，挖掘 “推翻帝制的革命勇氣、追求民主共和的進步理念、挽救民族危亡的愛國情懷” 等思政元素。通過 “史料研讀 + 情境探究 + 情感體驗” 的方式，引導學生理解辛亥革命的歷史進程，認識其偉大歷史意義與局限性，培育學生的民主意識與愛國情懷，樹立 “追求進步、勇于革命” 的價值觀念，激發(fā)投身民族復興的熱情。

適用課程(1)

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