本章的課程思政是圍繞拉曼光譜的發展、原理和應用而設計的，在講授知識點的時候，融入作為價值引領的思政元素，起到“增強專業認同、涵養家國情懷、塑造個人品格、傳遞專業知識”的作用。通過挖掘科學家拉曼一生獻身科學事業的事跡，尤其是通過講述拉曼效應被發現的故事，讓學生感悟大師情懷，體會科研精神，學習堅韌品格。通過介紹中國科學院海洋研究所自主研發的拉曼光譜探針在“可燃冰”探測技術中的應用，讓學生清楚核心關鍵技術只能通過自主研發和自主創新獲得，通過案例講解，將大師情懷、科學精神、堅韌品格、自主創新等思政元素自然而然地融入到課程中。