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體育教育專業《大學體育》課程思政課堂教學設計
大學體育
教學設計

體育教育專業《大學體育》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2022-06-28

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適用專業(2)

    高職(1):

  • 體育教育
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    本科(1):

  • 體育教育
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適用課程(1)

  • 大學體育
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

大學體育

授課對象

體育教育專業

授課內容

學習籃球最基礎的理論知識,激發學生的運動興趣,培養學生的終身體育意識。

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

 知識目標


 使學生基本了解籃球理論知識。


 能力目標


 使學生基本掌握籃球相關規則。


 素質目標


 能夠初步意識到體育的魅力,培養學生運動興趣及終身體育意識,培養愛國主義情懷、落實課程思政學習,立德樹人。

課程思政 融入知識點

 教學重點


 籃球相關場地器械的標準規格。


 教學難點


 籃球相關規則的介紹。

融入方式

 本次微課內容為籃球基礎理論知識,授課方式為理論課程教學。首先對籃球進行簡介,引導學生對籃球有初步對了解,其次教師教師對籃球場地、器材等相關器械進行介紹。在講解示范過程中穿插課堂思政,培養學生吃苦耐勞,突破自我,永不放棄的體育精神,培養學生的愛國主義情懷。團結就是力量,向同學們闡述團結協作的意義和重要性。

思政元素 吃苦耐勞 突破自我 永不放棄 立德樹人 愛國主義情懷 體育精神 終身體育意識 團結就是力量 堅持不懈 團結協作
思政資源 籃球的犯規規則,你了解多少? 一分鐘了解藍球戰術 籃球規則—籃球比賽中應用的各種規則 籃球場地的要求 一分鐘了解藍球  微課:大學體育《籃球基本知識理論》
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
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