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攝影測量與遙感技術專業:《數字攝影測量技術》課程思政課堂教學設計
數字攝影測量技術
教學設計

攝影測量與遙感技術專業:《數字攝影測量技術》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2021-09-06

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 攝影測量與遙感技術
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適用課程(1)

  • 數字攝影測量技術
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版權說明及權利通知
課程名稱

數字攝影測量技術

授課對象

攝影測量與遙感技術專業

授課內容

攝影測量學的起源、攝影測量學的發展階段,熟知我國攝影測量學的發展現狀及成果。

課時

0.50

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標


掌握攝影測量學的起源;


掌握模擬攝影測量的原理及特點;


掌握解析攝影測量的原理及特點;


掌握數字攝影測量的原理及特點。


能力目標


培養學生通過比對法進行分析問題和解決問題的能力;


培養學生具有良好的語言組織能力和文字表達能力。


素質目標


培養學生具有做事不屈不撓、勇于創新、迎難而上的精神;


培養學生的團隊意識和艱苦樸素的精神。

課程思政 融入知識點

攝影測量學的定義、任務及其發展,攝影測量的原理及特點。

融入方式

講授法、討論法、直觀演示法、分組討論法、自主探究法。

思政元素 迎難而上 勇于創新 艱苦樸素 團隊意識 院士精神 有始有終 敢于提出假設 不屈不撓 工匠精神
思政資源 微課:攝影測量與遙感技術專業《數字攝影測量技術——攝影測量學的發展歷程》 一分鐘了解劉先林
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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