發(fā)布日期：2021-09-09
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
藥物應用護理 |
授課對象 |
2019級高職護理班 |
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| 授課內容 | 藥物效應動力學。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：掌握藥物的基本作用及不良反應。 能力目標：能列舉出藥物的基本作用及不良反應類型。 素質目標：樹立合理用藥的意識；培養(yǎng)學生認真嚴謹的學習態(tài)度、辯證思維。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 不良反應。 教學重點：藥物作用的兩重性。 教學難點：藥物作用機制。 |
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| 融入方式 | 舉例分析、映射聯系、啟發(fā)感悟。 課程思政元素：安全用藥、科研創(chuàng)新精神。 |
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| 思政元素 | 法治觀念 辯證唯物主義 認真嚴謹 服務社會 精益求精 三全育人 責任感 立德樹人 責任意識 嚴謹負責 使命感 科研創(chuàng)新 辯證思維 追求真理 勇攀科學高峰 職業(yè)素養(yǎng) 社會責任意識 專業(yè)表達能力 合理用藥 安全用藥 探索未知 學習態(tài)度 工作態(tài)度 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
