發布日期：2021-11-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
倉儲與配送管理 |
授課對象 |
物流管理專業大一學生 |
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| 授課內容 | 項目一任務二倉庫布置與儲位規劃 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：1.掌握倉庫設施內外部構造，內部布局；1.理解倉儲布局與空間布局要求； 2.掌握倉儲儲位規劃的依據、原則和形式；3.掌握貨位編號的方法。 能力目標：1.能夠具備倉儲管理人員的意識；2.能利用所學知識分析相關案例。 德育目標：培養學生的職業認同感、職業精神、行業自豪感、專業自豪感。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 倉庫平面布局與儲位規劃 |
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| 融入方式 | 通過案列分析把課程思政融入到教學中，培養學生的社會責任感和職業認同感、專業自豪感。 |
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| 思政元素 | 精益求精 社會責任感 職業精神 專業自豪感 主人翁意識 社會主義職業精神 團隊合作精神 行業自豪感 職業認同感 嚴謹 認真 | ||||
| 思政資源 | 菜鳥智能無人倉庫 探秘“大國糧倉”！原來中央儲備糧庫長這樣 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
