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現代物流管理專業《倉儲與配送管理—倉庫布置與儲位規劃》課程思政課堂教學設計
倉儲與配送管理
教學設計

現代物流管理專業《倉儲與配送管理—倉庫布置與儲位規劃》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2021-11-20

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 現代物流管理
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適用課程(1)

  • 倉儲與配送管理
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版權說明及權利通知
課程名稱

倉儲與配送管理

授課對象

物流管理專業大一學生

授課內容

項目一任務二倉庫布置與儲位規劃

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:1.掌握倉庫設施內外部構造,內部布局;1.理解倉儲布局與空間布局要求; 2.掌握倉儲儲位規劃的依據、原則和形式;3.掌握貨位編號的方法。


能力目標:1.能夠具備倉儲管理人員的意識;2.能利用所學知識分析相關案例。


德育目標:培養學生的職業認同感、職業精神、行業自豪感、專業自豪感。

課程思政 融入知識點

倉庫平面布局與儲位規劃

融入方式

通過案列分析把課程思政融入到教學中,培養學生的社會責任感和職業認同感、專業自豪感

思政元素 精益求精 社會責任感 職業精神 專業自豪感 主人翁意識 社會主義職業精神 團隊合作精神 行業自豪感 職業認同感 嚴謹 認真
思政資源 菜鳥智能無人倉庫 探秘“大國糧倉”!原來中央儲備糧庫長這樣
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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