發(fā)布日期：2021-09-24
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù) |
授課對(duì)象 |
物流管理專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施與設(shè)備 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：托盤(pán)碼貨。 |
課時(shí) |
2.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)：掌握托盤(pán)碼貨。 能力目標(biāo)：1.能夠根據(jù)貨物的尺寸，熟練設(shè)計(jì)托盤(pán)的碼放；2.能夠熟練碼放托盤(pán)；3.熟練掌握托盤(pán)碼放的4種方法。 思政目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生職業(yè)自豪感、認(rèn)同感；2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)、合作意識(shí)，提高學(xué)生探究能力；3.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、精益求精、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、安全意識(shí)等職業(yè)素養(yǎng)。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)：托盤(pán)碼貨應(yīng)用與實(shí)操。 教學(xué)難點(diǎn)：托盤(pán)碼貨應(yīng)用與實(shí)操。 |
|||
| 融入方式 | 教學(xué)實(shí)施：知識(shí)學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題 通過(guò)視頻、圖片、動(dòng)畫(huà)、微課等教學(xué)資源，結(jié)合小組討論、頭腦風(fēng)暴等教學(xué)手段，融合多種方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性與參與度，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，提高知識(shí)掌握程度。 |
||||
| 思政元素 | 解決問(wèn)題能力 吃苦耐勞 職業(yè)自豪感 合作意識(shí) 精益求精 分析問(wèn)題 安全意識(shí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 探究能力 認(rèn)同感 職業(yè)素養(yǎng) 認(rèn)真仔細(xì) | ||||
| 思政資源 | 工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備三維動(dòng)畫(huà)演示 物流機(jī)械臂仿真 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
