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現代物流管理專業《倉儲與配送管理—在庫作業管理》課程思政課堂教學設計
倉儲與配送管理
教學設計

現代物流管理專業《倉儲與配送管理—在庫作業管理》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2021-11-20

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 現代物流管理
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適用課程(1)

  • 倉儲與配送管理
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版權說明及權利通知
課程名稱

倉儲與配送管理

授課對象

物流管理專業大一學生

授課內容

倉儲作業管理——在庫作業管理

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:掌握庫內貨物的基本原則和要求;掌握物品堆碼的基本方法;掌握庫內墊垛和苫蓋的方法。

能力目標:能對貨物進行堆垛;能對貨物進行墊垛和苫蓋。


德育目標:培養學生的責任意識、安全意識、嚴謹細致、;遵守倉庫規范;培養學生精益求精的工匠精神。

課程思政 融入知識點

物品碼垛的基本方法。

融入方式

案例分析法;小組討論;講授法。通過案例把課程思政融入教學過程,培養學生的嚴謹細致、合作意識、安全意識;遵守倉庫規范。

思政元素 合作意識 精益求精 安全意識 嚴謹細致 責任意識 崗位責任意識 遵守規范 協同合作能力 工匠精神
思政資源 一分鐘了解5S現場管理法 青島港“連鋼創新團隊”!中國的驕傲!
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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