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道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)《工程測量—分段實施高差測量２》課程思政課堂教學設(shè)計
工程測量
教學設(shè)計

道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)《工程測量—分段實施高差測量２》課程思政課堂教學設(shè)計

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版權(quán)說明

發(fā)布日期：2021-11-20

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 道路與橋梁工程技術(shù)
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適用課程(1)

  • 工程測量
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

工程測量

 授課對象

道路橋梁技術(shù)專業(yè) 大一學生
授課內(nèi)容

 理論：水準測量的實施：控制測量概述，布設(shè)水準點，確定測量方案，分段實施高差測量。

 課時

2.00
課程類型 A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課；
教學目標

　1. 知識目標：熟悉控制測量的原理；掌握分段實施測量的記錄和計算方法。 


　2. 能力目標：能根據(jù)現(xiàn)場情況布設(shè)水準點，確定測量方案。能分段觀測路線的高差，能記錄和計算。


　3. 價值目標：嚴謹?shù)臏y量習慣，處處有校核步步有校核；  
課程思政 融入知識點

　水準路線的觀測記錄與計算。
融入方式

　觀測記錄與計算的練習。
思政元素 民族自信 有擔當 解決問題 團結(jié)合作 勤奮刻苦 愛崗敬業(yè)
思政資源 水準測量原始記錄表
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結(jié)
目標達成檢測
教學反思
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