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道路與橋梁工程技術專業(yè)《工程測量—路基施工測量》課程思政課堂教學設計
工程測量
教學設計

道路與橋梁工程技術專業(yè)《工程測量—路基施工測量》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2021-11-20

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 道路與橋梁工程技術
  • 展開

適用課程(1)

  • 工程測量
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版權說明及權利通知
課程名稱

工程測量

授課對象

道路橋梁技術專業(yè) 大一學生

授課內容

道路施工測量的準備工作、控制點的復測與加密、路基施工測量。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

1. 知識目標:掌握道路工程施工測量。


2. 能力目標:掌握道路施工測量的準備工作,控制點的復測與加密,路基施工測量。


3. 素質目標:職業(yè)責任感;認真細致;求真務實。

課程思政 融入知識點

道路施工測量的準備工作

融入方式

道路施工測量就是利用測量儀器和設備,依據(jù)有關道路施工技術規(guī)范和經過批準的施工設計文件、圖紙,按照設計圖紙中的各項元素(如路平、縱、橫元素),依據(jù)控制點或路線上的控制樁的位置,將道路的“樣子”具體地標定在實地,以指導施工作業(yè)。施工測量是保證施工質量的一個重要環(huán)節(jié)。給學生們講解道路施工測量的準備工作,在提升學生們技能和綜合素質的同時,提高學生們的職業(yè)責任感,使他們養(yǎng)成認真細致、求真務實的學習和工作態(tài)度,培養(yǎng)他們不怕苦不怕累的專業(yè)精神。

思政元素 求真務實 專業(yè)精神 職業(yè)責任感 不怕苦、不怕累 認真細致 科學探索精神
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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