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運動訓練專業《游泳池救生—現場赴救浮標救生技術》課程思政課堂教學設計
游泳池救生
教學設計

運動訓練專業《游泳池救生—現場赴救浮標救生技術》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2022-01-18

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適用專業(4)

    高職(1):

  • 運動訓練
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    本科(1):

  • 運動訓練
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    中職(1):

  • 運動訓練
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    技工(1):

  • 運動訓練
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適用課程(1)

  • 游泳池救生
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版權說明及權利通知
課程名稱

游泳池救生

授課對象

運動訓練專業

授課內容

現場赴救浮標救生技術。

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

 知識目標:


1.了解現場赴救浮標救生技術的應用范圍 ;


 2.掌握浮標赴救技術入水、接近、拖帶、上岸技術動作要領;


 3.掌握直接赴救拖雙腋拖帶技術動作。

 

素質目標:

 

1. 培養學生從事水上救生事業的使命感;


 2. 培養學生同心協力,拯溺救難的團隊協作能力;


 3. 培養學生認真嚴謹的學習與工作態度;


 4. 激發學生的人文情懷。

課程思政 融入知識點

 浮標赴救技術。

融入方式

 觀看視頻、案例講述、游戲競賽。

思政元素 善于反思 認真嚴謹 同心協力 追求卓越 團隊協作能力 使命感 人文關懷 團結合作 學習態度 工作態度 愛崗敬業
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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