發布日期：2022-04-26
false| 課程名稱 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 |
授課對象 |
2019級移動通信技術班 |
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| 授課內容 | 堅持和發展中國特色社會主義的總任務。 |
課時 |
12.00 |
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| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 圍繞“立德樹人”的育人總原則，圍繞“八個相統一”，在教書育人中正確回應培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，即“堅持中國特色社會主義教育發展道路，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 堅持和發展中國特色社會主義的總任務。 |
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| 融入方式 | 按照設計要求，依據建構主義理論，以“學生為主體，教師為主導”位原則，圍繞“課前一一課中一一課后”三段教學過程，按照“導任務、辨方向、明目標、選道路、用方法、驗結果、拓未來”的七步教學法，形成了“教學做評”一體化層層遞進的“12237”教學模式，實現了“引跟相扣”和“講練結合”。同時融入勞動教育、工匠精神、創新意識，充分利用信息化技術手段開展自主探究、小組協同、全過程多元評價，實現對學生知識、技能和綜合素養的全面培養。將教材體系轉化為教學體系，本模塊構建共形成了五個任務單元，在課前、課中、課后共安排了12項任務，合計12學時。 ? |
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| 思政元素 | 勞動教育 創新意識 工匠精神 德智體美勞全面發展 | ||||
| 思政資源 | PPT課件：通識課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—逐夢》 PPT課件：通識課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—圓夢—供給側結構性改革》 PPT課件：通識課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—圓夢—“兩步走”戰略安排》 PPT課件：通識課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—析夢》 PPT課件：通識課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—尋夢》 微課：通識課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—“中國夢·勞動美”教學實踐活動》 微課：通識課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—供給側結構性改革》 微課：通識課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—追夢—中國夢的實現路徑》 微課：通識課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—國家夢、民族夢與人民夢的關系》 微課：通識課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—初識夢想》 課程標準：通識課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程標準 | ||||
| 思政案例 | 通識課：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
