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大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)《會計基礎—會計基本假設》課程思政課堂教學設計
會計基礎
教學設計

大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)《會計基礎—會計基本假設》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發(fā)布日期:2022-07-06

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適用專業(yè)(3)

    高職(1):

  • 大數(shù)據(jù)與財務管理
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    本科(1):

  • 財務管理
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    技工(1):

  • 財務管理
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適用課程(1)

  • 會計基礎
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版權說明及權利通知
課程名稱

會計基礎

授課對象

大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)

授課內容

會計基本假設。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

1. 理解會計的基本假設;  


2. 能描述出會計核算基本假設與現(xiàn)實聯(lián)系;


3. 獨立思考問題、解決問題的能力;


4. 資料收集與查閱以及團隊協(xié)作能力;


5. 遵守會計法律法規(guī);


6. 培養(yǎng)愛國情感,樹立民族自豪感、制度自信知識目標。

課程思政 融入知識點

重點:會計主體、持續(xù)經營、會計分期、貨幣計量。

 

難點:會計主體的理解。持續(xù)經營的理解。

融入方式

案例融入;時事熱點融入。

思政元素 制度自信 民族自豪感 愛國情感 愛國主義 遵守法律 遵守會計法律法規(guī) 國籍自豪感 愛護人民幣
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教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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