發布日期：2022-07-19
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
設計色彩 |
授課對象 |
大一年級第一學期學生 |
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| 授課內容 | 色相對比 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1、知識目標： （1）了解色相對比的概念。
（2）掌握色相對比類型。 （3）掌握不同色相對比所帶來的視覺效果。 （4）掌握色相對比的應用。 2、能力目標 ： （1）使學生掌握使用色彩抽象語言的能力。 （2）培養學生自由有效的表達設計構想的能力。 （3）培養學生使用色彩情感語言進行自我表達的能力。 3、思政目標： （1）具有分析問題、動手實踐的能力。 （2）具有辯證思維能力，感受中國色彩之美，提升學生審美能力，增強文化自信。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1. 不同色相對比所帶來的視覺效果 。 2. 色相對比的應用 。 1.教學重點： 色相對比類型；不同色相對比所帶來的視覺效果。 2.教學難點： 色相對比的應用。 |
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| 融入方式 | 1. 融入作業中，在布置作業的時候將作業思政融入作業主題中。 2. 在對色彩的冷暖對比在設計中的應用的時候，讓學生用色彩的屬性分析中國傳統色彩，提升學生文化自信。 |
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| 思政元素 | 文化自信 審美能力 人民至上 分析問題 職業精神 團隊合作 解決問題 辯證思維能力 工匠精神 動手實踐能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
