發布日期：2022-07-11
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
行政管理理論與實務 |
授課對象 |
行政管理專業一年級學生 |
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| 授課內容 | 行政倫理 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1、掌握行政倫理的含義。 2、了解我國行政倫理的規范的內容。 3、具備辯證看待問題的能力。 4、社會主義核心價值觀之“平等”。 課程思政元素 社會主義核心價值觀之“平等” |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 行政法治的含義； 我國行政管理的法治化建設。 教學重點：知識傳授：行政法治的含義。 思政點：行政法治的基本理念是維護公平、正義、平等這些普世價值觀。 教學難點：知識傳授：我國行政管理法制化建設的主要內容。 思政點：社會主義核心價值觀的“法治”觀念。 |
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| 融入方式 | 講授法和自主探究學習的方式方法相結合。 教學模式或教學方法：案例教學法為主，線上加線下混合式教學。 |
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| 思政元素 | 社會主義核心價值觀 平等 解決問題能力 維護公平正義 獨立思考問題能力 法治 | ||||
| 思政資源 | 課件：行政管理專業：《行政管理理論與實務—公共政策》 課件：行政管理專業：《行政管理理論與實務—公共危機》 | ||||
| 思政案例 | 行政管理專業：《行政管理理論與實務—素材類案例21-40》課程思政案例 行政管理專業：《行政管理理論與實務—素材類案例1-20》課程思政案例 行政管理專業：《行政管理理論與實務》課程思政元素集 行政管理專業：《行政管理理論與實務—趕考永遠在路上：西柏坡精神》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
