發(fā)布日期：2022-07-19
false高職(1):
| 課程名稱 |
地基與基礎(chǔ)工程施工 |
授課對象 |
建筑工程技術(shù) （大二第三學(xué)期） |
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| 授課內(nèi)容 | 地基處理的目的、對象及方法。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo) 1、掌握改善地基條件的具體措施。 2、掌握軟弱地基和不良地基的類型。 3、掌握地基處理的具體方法。
能力目標(biāo) 1、能區(qū)分軟弱地基和不良地基的種類。 2、會選用地基處理的方法。 3、能實施地基處理方法。 素質(zhì)目標(biāo) 1、通過學(xué)習(xí)中國先進的工程技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生民族自信、社會責(zé)任感。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1、地基處理的目的。 2、地基處理技術(shù)的先進性。 |
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| 融入方式 | 標(biāo)準(zhǔn)解讀、分組探究。 |
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| 思政元素 | 民族自信 協(xié)作共進 社會責(zé)任感 團隊精神 整體意識 民族自信心 規(guī)范意識 世界觀 | ||||
| 思政資源 | 港珠澳大橋如何做到滴水不漏 軟土地基沉降問題是世界難題 課程標(biāo)準(zhǔn)：建筑工程技術(shù)專業(yè)《地基與基礎(chǔ)工程施工》課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑工程技術(shù)專業(yè)：《地基與基礎(chǔ)工程施工》課程思政育人元素集 | ||||
| 思政案例 | 建筑工程技術(shù)專業(yè)：《地基與基礎(chǔ)工程施工》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
