發(fā)布日期：2022-08-19
false高職(1):
| 課程名稱 |
數(shù)據(jù)通信 |
授課對象 |
計算機網(wǎng)絡技術 |
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| 授課內容 | 項目三 數(shù)據(jù)通信中的復用技術 —子項目1 STDM、碼分復用、波分復用 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 統(tǒng)計時分復用的原理及特點；碼分復用的原理及特點；波分復用的原理及特點。 能力目標 熟練運用統(tǒng)計時分復用、碼分復用、波分復用。 思政目標 培養(yǎng)學生虛心好學、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度；培養(yǎng)學生家國情懷。 專家審核意見：建議寫為素質目標。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 STDM、碼分、波分復用原理的理解。 教學難點 運用STDM、碼分、波分復用解決相關問題。 |
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| 融入方式 | 在教學過程中，引導學生發(fā)散思維、解放思想，通過名人介紹激發(fā)學生的的愛國奮斗精神，培養(yǎng)學生家國情懷。 |
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| 思政元素 | 愛國奮斗精神 不同角度考慮問題 解放思想 家國情懷 發(fā)散思維 科學嚴謹 虛心好學 | ||||
| 思政資源 | 人才培養(yǎng)方案：《計算機網(wǎng)絡技術》專業(yè)人才培養(yǎng)方案 計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)：《數(shù)據(jù)通信》課程思政育人元素集 課程標準：通信技術專業(yè)《數(shù)據(jù)通信》課程標準 中國光纖之父趙梓森 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
