計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè):《mysql數(shù)據(jù)庫應(yīng)用—項目2:設(shè)計數(shù)據(jù)庫》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
發(fā)布日期:2022-09-06
false高職(1):
| 課程名稱 |
mysql數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 |
授課對象 |
2021大數(shù)據(jù)與會計1、2、3、4班 |
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| 授課內(nèi)容 | 1. 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計流程。 2. 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計。 3. 數(shù)據(jù)庫的實施。 4. 數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行與維護(hù)。 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1.掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計流程。 2.掌握設(shè)計流程中各步驟的任務(wù)及實施方法。 3.樹立正確的技能觀,努力提高自己的職業(yè)技能,為社會和人民造福,絕不能利用自己的技能去做違法犯罪之事。 4.培養(yǎng)學(xué)生的軟件工匠精神,在潛移默化中培育社會主義核心價值觀,提高綜合職業(yè)素養(yǎng),樹立社會主義職業(yè)精神。 5.學(xué)習(xí)機(jī)房上課守則,要求同學(xué)們遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,強(qiáng)化制度約束,學(xué)會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 6.理解事物的聯(lián)系是普遍存在的,引導(dǎo)學(xué)生用類比的方法進(jìn)行知識的遷移。 專家審核意見: 1.課程目標(biāo)沒有分類,建議分類,課程的目標(biāo)包括:知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)。 2.思政元素與課程內(nèi)容相關(guān)度越高越好,覆蓋度達(dá)到100%。 3.設(shè)計內(nèi)容中的元素沒有體現(xiàn),建議體現(xiàn)。如:職業(yè)道德、職業(yè)思想、職業(yè)行為、遵守規(guī)范、尊重他人、掌握專業(yè)知識、規(guī)范性。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 1.數(shù)據(jù)庫的設(shè)計流程。 2.概念結(jié)構(gòu)設(shè)計中E-R圖的繪制方法、E-R圖的合并及優(yōu)化。 3.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計中E-R圖向關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換。 4.規(guī)范化理論的提出及范式的概念、分類。 |
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| 融入方式 | 多媒體課; 上機(jī)課。 |
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| 思政元素 | 社會主義核心價值觀 職業(yè)道德 職業(yè)素養(yǎng) 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 尊重知識產(chǎn)權(quán) 規(guī)范性 思想道德水平 為民造福 職業(yè)技能 個人修養(yǎng) 職業(yè)思維 職業(yè)行為 遵守規(guī)范 掌握專業(yè)知識 為社會造福 職業(yè)精神 | ||||
| 思政資源 | 臉書數(shù)據(jù)丟失為例 數(shù)據(jù)安全 職業(yè)素養(yǎng) 課程標(biāo)準(zhǔn):計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)《mysql數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn) 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè):《mysql數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》課程思政育人元素集 | ||||
| 思政案例 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè):《mysql數(shù)據(jù)庫應(yīng)用—設(shè)計數(shù)據(jù)庫》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||