發布日期：2022-09-17
false高職(1):
| 課程名稱 |
平法識圖與鋼筋算量 |
授課對象 |
建筑工程技術專業 |
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| 授課內容 | 柱鋼筋算量及實例 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.柱構件內鋼筋工程量計算公式； 2.柱構件鋼筋實例計算學習。 能力目標 1.熟悉柱鋼筋構造、能獨立完成柱縱筋的鋼筋算量。 素質目標 1.培養學生規范意識、安全責任意識； 2.增強學生法制意識； 3.培養學生誠信勞動、獨立學習意識。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 完成教學案例中柱縱筋的鋼筋計算。 教學重點 柱子不同節點位置處的鋼筋構造要求。 教學難點 結合實際工程案列，完成柱個節點的縱筋鋼筋算量。 |
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| 融入方式 | 講授法、案例教學法、任務驅動法。 |
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| 思政元素 | 規范意識 安全責任意識 法制意識 誠信勞動 獨立學習 協作共進 守規則 良好習慣 工程思維 系統思維 整體意識 規則意識 工作責任感 安全防護意識 | ||||
| 思政資源 | 教學圖片—16G101-1《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》 課程標準：建筑工程技術專業《平法識圖與鋼筋算量》課程標準 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
