發(fā)布日期：2023-09-04
false本科(2):
| 課程名稱 |
人力資源管理 |
授課對象 |
人力資源管理、工商管理專業(yè) |
||
| 授課內容 | 人力資源管理—<沖上云霄中的甄選技術> |
課時 |
2.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 育人目標1：了解浙江、全國及全球經(jīng)濟發(fā)展的新形勢、新戰(zhàn)略和新任務，對人力資源管理的現(xiàn)狀和未來的創(chuàng)新發(fā)展趨勢有了解，強化引領性和時代性。
育人目標2：運用人力資源管理基本理論與原理，樹立服從戰(zhàn)略的全局觀念和服務企業(yè)經(jīng)營的創(chuàng)新意識。
育人目標3：培養(yǎng)學生具備進行人力資源管理工作所需要的溝通、合作、人際能力及領導力，強化責任意識、公平意識和競爭意識。
育人目標4：培育學生健全人格和健康體魄、社會責任感和職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和終身學習能力和意識，樹立正確、職業(yè)、專業(yè)的工作價值觀和工作規(guī)范性。
育人元素
科學思維 職業(yè)素養(yǎng) 創(chuàng)新意識
（1）“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”；
（2）習近平用人觀：治國之要首在用人。用人之要重在導向；用人之要重在知人；用人之要重在識人；用人之要重在擇人。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 人力資源管理—<沖上云霄中的甄選技術> |
|||
| 融入方式 | 教學方法 采用線上線下混合式案例教學，通過課前、課中及課后，采用講授、情境式導入、討論互動、總結延伸相結合的教學方法。 |
||||
| 思政元素 | 文化自信 依法治國 職業(yè)價值觀 理論自信 制度自信 公平正義 科學思維 不忘初心、牢記使命 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新意識 維護社會和諧穩(wěn)定 職業(yè)道德 公平意識 責任意識 職業(yè)道德觀 系統(tǒng)思維 辯證思維 遵循準則 為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興 職業(yè)素養(yǎng) 道路自信 競爭意識 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解沖上云霄 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
