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護理學專業:《內科護理學—第三章第六、七節 心臟瓣膜病病人、感染性心內膜炎的護理》課程思政課堂教學設計
內科護理學
教學設計

護理學專業:《內科護理學—第三章第六、七節 心臟瓣膜病病人、感染性心內膜炎的護理》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2023-10-16

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適用專業(1)

    本科(1):

  • 護理學
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適用課程(1)

  • 內科護理學
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版權說明及權利通知
課程名稱

內科護理學

授課對象

護理學專業

授課內容

心臟瓣膜病病人、感染性心內膜炎的護理

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


1.熟悉各型心臟瓣膜病疾病患者的臨床特征、并發癥及特點、護理評估內容及健康教育內容;感染性心內膜炎患者的臨床特征、并發癥及特點、護理評估內容及健康教育內容;


2.了解疾病發病相關因素。


能力目標:


1.能評估疾病患者的病情,完成護理評估記錄。


2.能及早發現疾病的并發癥并配合采取相應措施。


3.能對疾病患者進行休息、飲食等健康指導。


思政目標:


通過自主學習的過程,培養自主學習的能力和習慣。

課程思政 融入知識點

重點:


1.心臟瓣膜病、感染性心內膜炎患者的身體狀況。


2.藥物治療的方法;預防和健康指導。


難點:


心臟瓣膜病的血流動力學改變;血培養標本的采集注意事項。

融入方式

通過自主學習的過程,培養自主學習的能力和習慣。

思政元素 自主學習習慣 自主學習能力
思政資源 瓣膜性心臟病嚴重嗎
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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