發布日期：2023-11-02
false| 課程名稱 |
哲學與人生 |
授課對象 |
全專業 |
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| 授課內容 | 哲學與人生—第二課物質運動與人生行動 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.認知：了解馬克思主義的物質運動觀，明確世界萬事萬物都是運動的，運動是物質的基本屬性和存在方式。理解人生就是在運動中存在和發展的。 2.情感態度觀念：遵循人生行動規律，從現在做起，從小事做起，勇敢走出自己的人生之路。 3.運用：學生能運用物質運動的觀點分析人生問題，學會反思自省，明確自己的人生定位，行動起來實現人生價值。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點： 人生在行動中生存和發展。 敢于行動，善于行動。 教學難點： 運動是物質的固有屬性和存在方式。 事物的運動都是有規律的。 |
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| 融入方式 | 情景教學、探究學習、情景教學、案例分析、頭腦風暴、討論升華。 |
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| 思政元素 | 分析問題 創新思維 參與性 有效性 從小事做起 人生價值 學習積極性 自省意識 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
