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電梯安裝與維修保養專業:《電梯拖動控制技術—項目三電梯機械故障的診斷與排除》課程思政課堂教學設計
電梯拖動控制技術
教學設計

電梯安裝與維修保養專業:《電梯拖動控制技術—項目三電梯機械故障的診斷與排除》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2023-12-11

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適用專業(1)

    中職(1):

  • 電梯安裝與維修保養
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適用課程(1)

  • 電梯拖動控制技術
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版權說明及權利通知
課程名稱

電梯拖動控制技術

授課對象

電梯安裝與維修保養專業

授課內容

電梯拖動控制技術—項目三電梯機械故障的診斷與排除

課時

15.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

 知識目標:了解電梯基本機械部件在電梯運行過程中的作用;熟悉電梯基本機械部件的安裝位置,理這些部件的工作原理;能閱讀理解電梯安裝指導書和電梯調試說明書等相關技術資料;熟悉《電梯帶與安裝安全規范》中關于電梯基本機械部件的條款;熟悉電梯安全操作規范,能正確運用工具進行機部件的檢測與調整;掌握電梯常見機械故障的診斷與排除方法。


 能力目標:能夠診斷、排除電梯常見機械故障。


 素質目標:溝通、協作能力;觀察、信息收集能力;分析總結能力。良好的職業道德和嚴謹的工作作風。

課程思政 融入知識點

 教學重點:電梯常見機械故障的診斷與排除。


 教學難點:機械部件的檢測。

融入方式

 理實一體、實物講解、小組討論、協作

思政元素 觀察能力 溝通能力 職業道德 工作作風 信息收集能力 嚴謹 協作能力 分析總結能力
思政資源 人才培養方案:《電梯安裝與維修保養》專業人才培養方案1 人才培養方案:《電梯安裝與維修保養》專業人才培養方案2 人才培養方案:《電梯安裝與維修保養》專業人才培養方案3 人才培養方案:《電梯安裝與維修保養》專業人才培養方案4 人才培養方案:《電梯安裝與維修保養》專業人才培養方案5 人才培養方案:《電梯安裝與維修保養》專業人才培養方案6
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教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
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