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空中乘務(wù)專業(yè)《航空服務(wù)英語(yǔ)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
航空服務(wù)英語(yǔ)
教學(xué)設(shè)計(jì)

空中乘務(wù)專業(yè)《航空服務(wù)英語(yǔ)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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版權(quán)說(shuō)明

發(fā)布日期:2023-12-06

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適用專業(yè)(3)

    高職(1):

  • 空中乘務(wù)
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    中職(1):

  • 航空服務(wù)
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    技工(1):

  • 航空服務(wù)
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適用課程(1)

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版權(quán)說(shuō)明及權(quán)利通知
課程名稱

航空服務(wù)英語(yǔ)

授課對(duì)象

空中乘務(wù)專業(yè)

授課內(nèi)容

機(jī)場(chǎng)登機(jī)廣播透析中華傳統(tǒng)美德與社會(huì)責(zé)任。

課時(shí)

36.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

1)思政映射與融入點(diǎn):

 

(1)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的人文理念;

 

(2)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德:

 

(3)樂(lè)于助人的思想品格:

 

(4)維護(hù)良好公共社會(huì)秩序的社會(huì)責(zé)任。

 

2)思政元素解析:

 

(1)習(xí)總書(shū)記曾經(jīng)指出“航空服務(wù)要體現(xiàn)‘真情服務(wù)’”。“真情服務(wù)”首先要有人文關(guān)懷。機(jī)場(chǎng)的提前登機(jī)(pre-boarding)廣播通知的主要內(nèi)容優(yōu)先考慮小孩和需要特別照顧的人群,從人文性角度體現(xiàn)了航空服務(wù)的真情關(guān)懷,體現(xiàn)了社會(huì)制度的優(yōu)越性。

 

(2)中華民族的傳統(tǒng)美德是尊老愛(ài)幼。古人孟子就曾經(jīng)倡導(dǎo)“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。航空服務(wù)對(duì)弱勢(shì)群體和老人、小孩的關(guān)懷正是這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。航空的真情服務(wù)得到了具體的落實(shí)。

 

(3)白居易曾說(shuō),病人之病,憂人之憂。《禮記·訪記》提到:君子貴人賤己,先人而后己。機(jī)場(chǎng)的提前登機(jī)(pre-boarding)廣播通知優(yōu)先考慮的特別需要幫助的人群包括弱者、病著、殘障人士等,這種做法反映了中國(guó)人民自古以來(lái)的樂(lè)于助人的高尚思想品格,傳播了人人關(guān)懷、相互守望的人間真情,是航空服務(wù)的感染性的最好映照。

 

(4)機(jī)場(chǎng)的提前登機(jī)(pre-boarding)廣播通知同時(shí)還做出其他旅客有序登機(jī)安排,告知其他旅客還須等待一段時(shí)間,即在正常旅客登機(jī)(regular boarding)廣播通知時(shí)才可以登機(jī),這些傳遞的另一個(gè)信息是敦促旅客遵守公共秩序,有序登機(jī),維護(hù)良好的人類生活的公共環(huán)境。這一良好的社會(huì)秩序是所有人類公共場(chǎng)合必須有的最基本的要素,因此,航空的真情服務(wù)符合中國(guó)人民乃至全人類最求美好生活的過(guò)程中的共同價(jià)值觀念,維護(hù)良好公共秩序是航空服務(wù)的首要社會(huì)責(zé)任。

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)

機(jī)場(chǎng)登機(jī)廣播透析中華傳統(tǒng)美德與社會(huì)責(zé)任。

融入方式

結(jié)合章節(jié):

 

第一部分:機(jī)場(chǎng)。

 

第四章:機(jī)場(chǎng)廣播

 

第一節(jié):提前登機(jī)廣播通知。

思政元素 關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體 社會(huì)秩序 樂(lè)于助人 人文理念 中華民族傳統(tǒng)美德 思想品格 尊老愛(ài)幼 社會(huì)責(zé)任
思政資源 一分鐘了解白居易及主要作品 一分鐘了解先人后己 中國(guó)游客在國(guó)外登機(jī)口客串播音員 特殊旅客乘坐飛機(jī),這些規(guī)定有必要了解
思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開(kāi)
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
教學(xué)反思
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