主要內(nèi)容：

1.了解展示設(shè)計基本知識

2.精確辨別展示空間的性質(zhì)特征

重點：

1.了解并理解展示設(shè)計歷史與發(fā)展的有關(guān)知識，把握展示設(shè)計的發(fā)展趨勢。

2.掌握不同展示空間設(shè)計項目的鑒賞方法。

難點：

1.了解展示設(shè)計所包含的范疇及圖紙表現(xiàn)內(nèi)容。

2.精確分析不同展示空間的特點，掌握其設(shè)計技巧。

1.知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解什么是展示空間，認(rèn)識、體會和解析展現(xiàn)的行為和動機，從人類各種活動中領(lǐng)悟展示所體現(xiàn)的廣泛含義，把握展示藝術(shù)形成的條件的規(guī)律，了解不同類型展示空間的性質(zhì)特征。

2.能力目標(biāo)：通過此課讓學(xué)生掌握展示空間的專業(yè)鑒賞能力；精確掌握不同展示空間的辨別能力；掌握展示空間的特征設(shè)計技巧。

3.思政目標(biāo)：

（1）第一課樹立職業(yè)理想、強調(diào)誠信課堂，作為學(xué)生作為設(shè)計師以“誠信”為根本，無論是小至作業(yè)，大到實戰(zhàn)中的設(shè)計，都應(yīng)該遵循以誠信為設(shè)計根本。

（2）寓教于樂：提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與自主學(xué)習(xí)能力、動手操作能力和獨立思考。

（3）以“地域情懷”為切入點，增加學(xué)生地域認(rèn)同感，加強人地聯(lián)系，啟發(fā)其對自身所在地區(qū)歷史文化的探究，為民族自信的塑造奠定道路基石。

進(jìn)行案例分析，將經(jīng)典設(shè)計案例與思政元素結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生深入思考；實踐體驗，通過設(shè)計實踐培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和團(tuán)隊協(xié)作精神；討論互動，鼓勵學(xué)生探討設(shè)計中的道德倫理問題，增強法治觀念；以及引入時事政策，讓學(xué)生了解國家發(fā)展戰(zhàn)略，激發(fā)愛國情懷和時代責(zé)任感。利用翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)思政相關(guān)內(nèi)容，課上進(jìn)行深入討論；讓學(xué)生在解決實際問題中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)；引入情景模擬，讓學(xué)生在特定情境中體驗不同角色，增強同理心和社會責(zé)任感；以及利用多媒體教學(xué)，通過視頻、圖片等資源，直觀展示思政元素在設(shè)計中的體現(xiàn)。這些方式旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。