發(fā)布日期：2025-12-29
false高職(1):
| 課程名稱 |
林業(yè)行政執(zhí)法 |
授課對象 |
林業(yè)技術 |
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| 授課內容 | 林業(yè)行政執(zhí)法中的合法性與公正性 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | （一）知識與技能目標
學生能夠理解林業(yè)行政執(zhí)法中合法性與公正性的具體要求和內涵。
掌握處理非法獵捕野生動物案件的執(zhí)法流程和相關法律法規(guī)應用。
（二）過程與方法目標
通過案例分析、小組討論等活動，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
提高學生運用法律法規(guī)進行實際執(zhí)法推理和判斷的能力。
（三）思政目標
培養(yǎng)學生的法治觀念和法律意識，使學生認識到依法執(zhí)法的重要性。
增強學生的社會責任感和職業(yè)道德感，樹立公正執(zhí)法、保護生態(tài)環(huán)境的價值觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | （一）教學重點
合法性與公正性在林業(yè)行政執(zhí)法中的體現。
非法獵捕野生動物案件的執(zhí)法流程和法律依據。
（二）教學難點
如何引導學生在實際執(zhí)法情境中準確把握合法與公正的平衡。
培養(yǎng)學生將法治觀念和職業(yè)道德融入到執(zhí)法行為中的意識。 |
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| 融入方式 | 培養(yǎng)學生的法治觀念和法律意識，使學生認識到依法執(zhí)法的重要性。
增強學生的社會責任感和職業(yè)道德感，樹立公正執(zhí)法、保護生態(tài)環(huán)境的價值觀。 |
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| 思政元素 | 執(zhí)法意識 法治意識 法治觀念 保護生態(tài) 社會責任感 法律意識 職業(yè)道德 職業(yè)操守 價值觀 依法行事 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
