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林業(yè)技術專業(yè):《林業(yè)行政執(zhí)法—林業(yè)行政執(zhí)法中的合法性與公正性》課程思政課堂教學設計
林業(yè)行政執(zhí)法
教學設計

林業(yè)技術專業(yè):《林業(yè)行政執(zhí)法—林業(yè)行政執(zhí)法中的合法性與公正性》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2025-12-29

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 林業(yè)技術
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適用課程(1)

  • 林業(yè)行政執(zhí)法
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

林業(yè)行政執(zhí)法

授課對象

林業(yè)技術

授課內容

林業(yè)行政執(zhí)法中的合法性與公正性

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

(一)知識與技能目標

 

學生能夠理解林業(yè)行政執(zhí)法中合法性與公正性的具體要求和內涵。

 

掌握處理非法獵捕野生動物案件的執(zhí)法流程和相關法律法規(guī)應用。

 

(二)過程與方法目標

 

通過案例分析、小組討論等活動,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

 

提高學生運用法律法規(guī)進行實際執(zhí)法推理和判斷的能力。

 

(三)思政目標

 

培養(yǎng)學生的法治觀念和法律意識,使學生認識到依法執(zhí)法的重要性。

 

增強學生的社會責任感和職業(yè)道德感,樹立公正執(zhí)法、保護生態(tài)環(huán)境的價值觀。

課程思政 融入知識點

(一)教學重點

 

合法性與公正性在林業(yè)行政執(zhí)法中的體現。

 

非法獵捕野生動物案件的執(zhí)法流程和法律依據。

 

二)教學難點

 

如何引導學生在實際執(zhí)法情境中準確把握合法與公正的平衡。

 

培養(yǎng)學生將法治觀念和職業(yè)道德融入到執(zhí)法行為中的意識。 

融入方式

培養(yǎng)學生的法治觀念和法律意識,使學生認識到依法執(zhí)法的重要性。

 

增強學生的社會責任感和職業(yè)道德感,樹立公正執(zhí)法、保護生態(tài)環(huán)境的價值觀。

思政元素 執(zhí)法意識 法治意識 法治觀念 保護生態(tài) 社會責任感 法律意識 職業(yè)道德 職業(yè)操守 價值觀 依法行事
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