動物醫學專業《獸醫臨床診療技術—動物臨床檢查基本方法》》課程思政課堂教學設計
發布日期:2026-05-18
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
獸醫臨床診療技術 |
授課對象 |
動物醫學專業 |
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| 授課內容 | 核心圍繞動物臨床檢查的基本方法(視診、觸診、叩診、聽診、嗅診),講解各方法的操作規范、適用場景及判斷要點,結合獸醫臨床案例(寵物呼吸道異常檢查、畜禽消化道疾病排查),融入思政元素,實現專業知識傳授、實操技能培養與價值引領的有機統一,助力學生掌握臨床檢查核心技能,理解其在疾病早期診斷、精準診療中的核心價值。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業課;D.實踐課; | ||||
| 教學目標 | 知識目標
掌握視診、觸診、叩診、聽診、嗅診的操作規范、核心要點及適用范圍。理解各檢查方法的臨床意義,能結合檢查結果初步判斷動物機體異常狀態。了解臨床檢查基本方法在常見動物疾病(如呼吸道疾病、消化道疾病)診療中的應用,知曉我國在獸醫臨床診療技術領域的重要成果,掌握臨床檢查的基本流程與注意事項。
能力目標
能規范完成視診、觸診、叩診、聽診、嗅診的基本操作,準確區分正常與異常體征。能結合臨床案例,運用基本檢查方法初步排查動物疾病,提出基礎的診斷思路,銜接臨床實操需求。通過實操訓練、情景模擬,培養規范操作、邏輯分析、醫患溝通及團隊協作能力,提升臨床診療實操素養。
思政目標
厚植“醫者仁心、愛崗敬業”的職業情懷,認識臨床檢查基本方法對獸醫臨床診療、動物健康保障的重要意義,樹立“以動物健康為核心、以精準檢查為基礎”的職業理念。培養嚴謹求實的科學態度、精益求精的工匠精神,強化獸醫從業者的責任意識、誠信意識與人文關懷(動物福利)。學習我國臨床獸醫扎根一線、潛心鉆研的事跡,激發創新思維與服務畜牧獸醫產業高質量發展的信念。樹立規范操作、誠信履職理念,理解細致檢查對避免誤診、保障動物生命安全的重要性,踐行獸醫行業職業道德。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點
視診、觸診、叩診、聽診、嗅診的操作規范與核心要點;各檢查方法的臨床應用及異常體征判斷;臨床檢查基本流程的規范執行。
教學難點
聽診時異常聲音的識別與判斷;觸診力度、范圍的精準控制;各檢查方法的協同運用;思政元素與實操訓練、臨床案例的自然融合。 |
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| 融入方式 | 案例滲透:結合獸醫臨床實操案例、一線獸醫先進事跡,融入職業情懷、責任意識與敬業精神。互動引導:圍繞規范操作、動物福利、誤診危害開展討論,強化工匠精神與人文關懷。榜樣激勵:介紹我國臨床獸醫、診療專家的先進事跡,激發職業擔當與服務基層的信念。實踐關聯:結合實操訓練、情景模擬,強調規范操作、細致嚴謹,銜接行業職業道德與崗位要求。 |
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| 思政元素 | 工匠精神 愛崗敬業 精益求精 細致嚴謹 創新思維 職業道德 責任意識 人文關懷 嚴謹求實 敬業精神 誠信意識 職業理念 科學態度 醫者仁心 職業情懷 潛心鉆研 職業擔當精神 規范操作 服務基層 扎根一線 誠信履職 職業態度 責任至上 職業精神 鄉村振興 嚴謹行醫 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||