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華文教育專業(yè):《英漢語言對(duì)比—思維文化融入<英漢語言對(duì)比>》課程思政案例
華文教育
英漢語言對(duì)比
課程思政案例

華文教育專業(yè):《英漢語言對(duì)比—思維文化融入<英漢語言對(duì)比>》課程思政案例

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發(fā)布日期:2023-06-28

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簡(jiǎn)介:
課程將語言知識(shí)、育人和思政融合起來,讓學(xué)生在對(duì)比分析漢語和英語兩種語言的思維、語音、詞匯、句法的同時(shí),能以開放的態(tài)度、包容的胸襟,客觀、辯證、全面的思維,對(duì)待兩種語言及各自的思維和文化的差異。培養(yǎng)文化包容觀、跨語言文化的理解和交際能力,樹立和堅(jiān)定文化自信,在傳承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)思維和文化的同時(shí)也欣賞學(xué)習(xí)國外文化中優(yōu)秀、先進(jìn)的部分。培養(yǎng)兼具家國情懷和國際視野的外語專業(yè)人才,講好中國故事、傳播中國聲音、塑造中國形象。

適用專業(yè)(1)

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