通識課：《中國歷史—第9課隋唐時期的經濟、科技與文化》課程思政教學案例

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發布日期：2026-05-09

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簡介：

本課以安史之亂與唐朝的衰落為核心，通過情境導入、核心探究、拓展延伸等豐富環節，引導學生了解安史之亂的原因與影響，掌握唐朝后期的統治危機與滅亡的歷史必然性。結合唐朝興衰的歷史實踐，挖掘其中的思政元素，聯系當代社會治理與中職學生職業發展，引導學生汲取“居安思危、廉潔自律、責任擔當”的歷史教訓，理解“得民心者得天下”的歷史規律，增強歷史使命感。案例注重互動實踐，貼合中職教學實際，通過表格、邏輯圖梳理等活動，提升學生的實踐能力與總結歸納能力，實現了知識傳授、能力培養與思政引領的有機統一，助力學生樹立正確的歷史觀。