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中醫學專業《中醫外科學》課程思政課堂就教學設計
中醫外科學
教學設計

中醫學專業《中醫外科學》課程思政課堂就教學設計

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發布日期:2021-06-21

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適用專業(3)

    高職(1):

  • 中醫學
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    本科(1):

  • 中醫學
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    中職(1):

  • 中醫
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適用課程(1)

  • 中醫外科學
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版權說明及權利通知
課程名稱

中醫外科學

授課對象

中醫學專業

授課內容

中醫外科學發展概況:中醫外科學的起源、形成、發展及成熟。

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

【知識點育人目標】

1.了解中醫外科學的起源,培養學生的探索精神。

2.強調中醫外科學的成熟過程,提升學生的工作作風。

3.掌握中醫外科學的形成與發展,強化學生的科研態度。

【知識點思政元素】

1.中醫外科學的起源——塑造克服困難、善于發現、腳踏實地的探索精神。

2.中醫外科學的成熟過程——倡導傳承精華、勇于創新、與時俱進的工作作風。

3.中醫外科學的形成與發展——培養善于發現、勇于創新、不斷探索的科學精神。

課程思政 融入知識點

中醫外科學發展概況:中醫外科學的起源、形成、發展及成熟。

融入方式

1.中醫外科學的起源——塑造克服困難、善于發現、腳踏實地的探索精神

2.中醫外科學的成熟過程——倡導傳承精華、勇于創新、與時俱進的工作作風

3.中醫外科學的形成與發展——培養善于發現、勇于創新、不斷探索的科學精神

思政元素 工作作風 科學精神 探索精神
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教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
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