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水文與工程地質,礦山地質專業《普通地質學》課程思政課堂教學設計
普通地質學
教學設計

水文與工程地質,礦山地質專業《普通地質學》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2022-03-29

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適用專業(2)

    高職(2):

  • 水文與工程地質礦山地質
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適用課程(1)

  • 普通地質學
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版權說明及權利通知
課程名稱

普通地質學

授課對象

水文與工程地質,礦山地質專業

授課內容

濱海帶、淺海帶、半深海和深海帶的概念、特點及其沉積特征。

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

 知識目標


 掌握海底沉積物的來源,濱海、淺海、半深海和深海的機械和化學沉積特征。


 能力目標


 了解地質學思維方法,并能在實際工作中解決問題。


 素質目標


 培養學生愛國、愛社會、無私奉獻的優秀品德。

課程思政 融入知識點

 教學重點


 濱海和淺海的沉積特征


 教學難點


 濁流沉積的特征

融入方式

 在知識的講解過程中有機的融入南海豐富的礦產資源,重要的經濟、戰略和交通價值,以及南海爭端、中印邊境沖突愛國主義精神和民族自豪感思想政治教育內容,激發同學們熱愛祖國,保家衛國、無私奉獻的愛國主義情懷。

思政元素 無私奉獻 熱愛祖國 保家衛國 民族自豪感 愛國主義情懷 愛國 優秀品德 愛國主義精神 愛社會
思政資源 微課:水文與工程地質專業,礦山地質專業《普通地質學——海底沉積物》
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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