發(fā)布日期：2022-06-06
false| 課程名稱 |
職業(yè)核心能力一 |
授課對象 |
2020級市場營銷專業(yè)高職1班 |
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| 授課內(nèi)容 | 團隊執(zhí)行力。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：了解團隊執(zhí)行力的內(nèi)涵及核心要素。 能力目標：能掌握團隊執(zhí)行力的培養(yǎng)策略。 人德育目標： 1.富有使命感、責任感和團隊合作精神。 2.知行合一、突破性創(chuàng)新、勇于實踐的實干精神和專注態(tài)度。 3.培養(yǎng)愛家、愛國、愛社會的情感和敬業(yè)奉獻的精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 執(zhí)行力內(nèi)涵、核心要素、培養(yǎng)策路。 |
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| 融入方式 | 1.以抗擊新冠疫情為主線，講述抗疫團隊的責任感、使命感、實干精神，并與執(zhí)行力內(nèi)涵、核心要素、培養(yǎng)策略相融合。 2.萬事開頭難，面對未知的兇險，擺正心態(tài)是成功的前提。 3.面對疫情，無數(shù)小家為大家的全局觀是最動人的畫面。 4.當代00后逆行青年代表勇?lián)熑?/span>的精神，為當代大學生樹立了榜樣。 5.火神山的神速建成，是中國人實干精神的最好證明。 6.大國制造業(yè)的強大，為物資和工具提供了后備保障。 |
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| 思政元素 | 專注態(tài)度 甘于奉獻 勇于擔當 拼搏精神 中國速度 敬業(yè)奉獻 堅韌不拔 敢為人先 家國情懷 勇于實踐 團隊合作 責任感 執(zhí)行力 勇?lián)熑?/a> 使命感 知行合一 團隊合作精神 英雄氣概 積極 愛家 愛國 愛社會 敬業(yè)奉獻精神 領(lǐng)導力 突破性創(chuàng)新 不辭辛勞 團隊執(zhí)行力 個人執(zhí)行力 勇于挑戰(zhàn) 不怕困難 全局觀 實干精神 | ||||
| 思政資源 | 中國2020年感人故事：10天建成火神山，再創(chuàng)中國速度 一天內(nèi)6000名醫(yī)護專家開往武漢！中國萬眾一心，抗疫決戰(zhàn)在武漢打響 “00后”醫(yī)學生，書寫戰(zhàn)“疫”青春：在醫(yī)院當志愿者有使命感 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
