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道路與橋梁工程技術專業《工程測量— 電子水準儀的認識與使用》課程思政課堂教學設計

工程測量

教學設計

道路與橋梁工程技術專業《工程測量— 電子水準儀的認識與使用》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2021-11-20

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適用專業(1)

高職(1):

道路與橋梁工程技術

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適用課程(1)

工程測量

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課程名稱	工程測量		授課對象	道路橋梁技術專業大一學生
授課內容	電子水準儀的認識與使用。		課時	2.00
課程類型	A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課；
教學目標	1. 知識目標：認識電子水準儀的構造；認識鍵盤；認識屏幕的顯示符號 2. 能力目標：使用電子自動安平水準儀，完成高差的測量與記錄。 3. 價值目標：使用工具的能力；提高職業素養。
課程思政	融入知識點	電子水準儀的構造。
	融入方式	電子水準儀是將條碼尺的影響，經過中央處理器的處理，讀出讀數，顯示在顯示屏上，使讀數更加客觀，讀數速度增加2/3。我們在掌握水準路線測量原理的基礎上，能進行儀器設置、進行測量任務的選擇、數據的管理。
	思政元素	團結合作正確使用工具能力對接職業標準
	思政資源	DL-202數字水準儀使用手冊
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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