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道路與橋梁工程技術專業《工程測量— 電子水準儀的認識與使用》課程思政課堂教學設計
工程測量
教學設計

道路與橋梁工程技術專業《工程測量— 電子水準儀的認識與使用》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2021-11-20

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 道路與橋梁工程技術
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適用課程(1)

  • 工程測量
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版權說明及權利通知
課程名稱

工程測量

授課對象

道路橋梁技術專業 大一學生

授課內容

 電子水準儀的認識與使用。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

1. 知識目標:認識電子水準儀的構造;認識鍵盤;認識屏幕的顯示符號 


2. 能力目標:使用電子自動安平水準儀,完成高差的測量與記錄。


3. 價值目標:使用工具的能力; 提高職業素養。 

課程思政 融入知識點

電子水準儀的構造。

融入方式

電子水準儀是將條碼尺的影響,經過中央處理器的處理,讀出讀數,顯示在顯示屏上,使讀數更加客觀,讀數速度增加2/3。我們在掌握水準路線測量原理的基礎上,能進行儀器設置、進行測量任務的選擇、數據的管理。

思政元素 團結合作 正確使用工具能力 對接職業標準
思政資源 DL-202數字水準儀使用手冊
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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