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醫學檢驗技術專業《臨床輸血學檢驗技術》課程思政課堂教學設計
臨床輸血學檢驗技術
教學設計

醫學檢驗技術專業《臨床輸血學檢驗技術》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2021-06-21

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適用專業(3)

    高職(1):

  • 醫學檢驗技術
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    本科(1):

  • 醫學檢驗技術
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    中職(1):

  • 醫學檢驗技術
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適用課程(1)

  • 臨床輸血學檢驗技術
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版權說明及權利通知
課程名稱

臨床輸血學檢驗技術

授課對象

醫學檢驗技術專業

授課內容

輸血醫學發展史上的重要事件;放血療法;早期輸血的嘗試和問題。

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

【知識點育人目標】

1.了解輸血醫學發展史上的重要事件,培養學生大膽實踐、勇于創新的職業精神。

2.掌握人類對早期輸血所做的一系列嘗試和存在的問題,培養學生孜孜以求的敬業精神。


【知識點思政元素】

1.了解輸血療法的發展歷史一培養學生批判求實、恪盡職守的敬業精神。

2.審視放血療法從風靡一時到最終被廢棄——培養學生追求真理、實事求是、創新思維、勇攀高峰的科研精神。

課程思政 融入知識點

輸血醫學發展史上的重要事件;放血療法;早期輸血的嘗試和問題。

融入方式

【知識點思政元素】

1.了解輸血療法的發展歷史一培養學生批判求實、恪盡職守的敬業精神。

2.審視放血療法從風靡一時到最終被廢棄——培養學生追求真理、實事求是、創新思維、勇攀高峰的科研精神。

思政元素 敬業精神 科研精神
思政資源 華盛頓成落后醫療的受害者,為治病放了2.5升的血,被活活折騰死 柳葉刀——國際上公認的綜合性醫學四大期刊之一
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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