財(cái)經(jīng)類(lèi)專業(yè)《新聞學(xué)概論—一場(chǎng)校園食品安全的風(fēng)波》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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發(fā)布日期：2022-04-01

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適用專業(yè)(131)

高職(55):

分析檢驗(yàn)技術(shù)財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用金融服務(wù)與管理國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易全媒體廣告策劃與營(yíng)銷(xiāo)財(cái)政-舊稅務(wù)-舊資產(chǎn)評(píng)估與管理政府采購(gòu)管理金融管理-舊國(guó)際金融證券實(shí)務(wù)信托與租賃-舊保險(xiǎn)實(shí)務(wù)財(cái)富管理信用管理農(nóng)村金融金融科技應(yīng)用大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)大數(shù)據(jù)與審計(jì)會(huì)計(jì)信息管理統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)-舊國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易-舊國(guó)際商務(wù)服務(wù)外包經(jīng)濟(jì)信息管理-舊關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)商務(wù)經(jīng)紀(jì)與代理-舊國(guó)際文化貿(mào)易工商企業(yè)管理商務(wù)管理商檢技術(shù)-舊連鎖經(jīng)營(yíng)與管理市場(chǎng)管理與服務(wù)-舊品牌代理經(jīng)營(yíng)-舊中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)廣告策劃與營(yíng)銷(xiāo)-舊茶藝與茶文化電子商務(wù)移動(dòng)商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用跨境電子商務(wù)物流工程技術(shù)智能物流技術(shù)現(xiàn)代物流管理物流金融管理-舊工程物流管理冷鏈物流技術(shù)與管理采購(gòu)與供應(yīng)管理

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本科(35):

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理工程審計(jì)計(jì)算金融工商管理會(huì)計(jì)學(xué)財(cái)務(wù)管理審計(jì)學(xué)資產(chǎn)評(píng)估體育經(jīng)濟(jì)與管理農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理勞動(dòng)與社會(huì)保障會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)能源經(jīng)濟(jì)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)工程數(shù)字經(jīng)濟(jì)財(cái)政學(xué)稅收學(xué)金融學(xué)金融工程保險(xiǎn)學(xué)投資學(xué)金融數(shù)學(xué)信用管理經(jīng)濟(jì)與金融精算學(xué)互聯(lián)網(wǎng)金融金融科技國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易貿(mào)易經(jīng)濟(jì)

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中職(28):

會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)電算化統(tǒng)計(jì)事務(wù)金融事務(wù)保險(xiǎn)事務(wù)信托事務(wù)商品經(jīng)營(yíng)專賣(mài)品經(jīng)營(yíng)連鎖經(jīng)營(yíng)與管理市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)電子商務(wù)國(guó)際商務(wù)商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)日語(yǔ)商務(wù)德語(yǔ)商務(wù)韓語(yǔ)商務(wù)俄語(yǔ)商務(wù)法語(yǔ)物流服務(wù)與管理房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)與管理客戶服務(wù)跨境電子商務(wù)移動(dòng)商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)商務(wù)阿拉伯語(yǔ)商務(wù)泰語(yǔ)冷鏈物流服務(wù)與管理國(guó)際貨運(yùn)代理

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技工(13):

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)商務(wù)文秘電子商務(wù)會(huì)計(jì)工商企業(yè)管理人力資源管理國(guó)際貿(mào)易商務(wù)外語(yǔ)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)連鎖經(jīng)營(yíng)與管理行政管理財(cái)務(wù)管理

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適用課程(1)

新聞學(xué)概論

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課程名稱	新聞學(xué)概論		授課對(duì)象	財(cái)經(jīng)類(lèi)專業(yè)
授課內(nèi)容	一場(chǎng)校園食品安全的風(fēng)波。		課時(shí)	1.00
課程類(lèi)型	A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課；
教學(xué)目標(biāo)	（1）知識(shí)層面。使學(xué)生掌握如下概念及理論知識(shí)：理解概念：新聞?wù)鎸?shí)的重要性和新聞?wù)鎸?shí)性的內(nèi)涵。掌握理論：新聞?wù)鎸?shí)性的原則、新聞?wù)鎸?shí)與新聞公信力的關(guān)系。（2）能力層面。系統(tǒng)性邏輯思考的能力：教師通過(guò)對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性相關(guān)理論的梳理，幫助學(xué)生系統(tǒng)了解“真實(shí)是新聞的生命”“在新聞工作中堅(jiān)持真實(shí)性原則”“新聞?wù)鎸?shí)是新聞媒體公信力的前提”，并在馬克思主義新聞?dòng)^的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地看待有關(guān)新聞?wù)鎸?shí)性的問(wèn)題。理論與實(shí)踐相結(jié)合的思維能力：在解析案例的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)以新聞?wù)鎸?shí)性的相關(guān)知識(shí)分析案例。將成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校食品安全的案例按照事前、事中、事后的發(fā)展階段具體剖析，提示學(xué)生關(guān)注新聞?wù)鎸?shí)性在整個(gè)案例中的作用，使學(xué)生能夠?qū)咐l(fā)展細(xì)節(jié)與理論知識(shí)相結(jié)合。（3）素質(zhì)層面。以“新聞人”的視角看新聞。在信息海洋中，應(yīng)培養(yǎng)新聞專業(yè)的學(xué)生透過(guò)表象新聞探究事實(shí)新聞的基本素養(yǎng)；同時(shí)，以專業(yè)的視角看待新聞的起因、風(fēng)波、轉(zhuǎn)向、趨勢(shì)、本質(zhì)等。培養(yǎng)新聞專業(yè)學(xué)生去偽存真、明辨是非和為人民服務(wù)的基本職業(yè)素養(yǎng)；明晰“準(zhǔn)確地報(bào)道事實(shí)，向人民群眾如實(shí)反映客觀世界最新發(fā)生的情況，是新聞報(bào)道的基本要求，也是新聞工作的基本原則”；在闡述成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校食品安全事件的基礎(chǔ)上，引入黨的十九大精神和其他重要的思政元素，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生正確的國(guó)家觀和倫理觀，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
課程思政	融入知識(shí)點(diǎn)	一場(chǎng)校園食品安全的風(fēng)波。
	融入方式	以“新聞人”的視角看新聞。在信息海洋中，應(yīng)培養(yǎng)新聞專業(yè)的學(xué)生透過(guò)表象新聞探究事實(shí)新聞的基本素養(yǎng)；同時(shí)，以專業(yè)的視角看待新聞的起因、風(fēng)波、轉(zhuǎn)向、趨勢(shì)、本質(zhì)等。培養(yǎng)新聞專業(yè)學(xué)生去偽存真、明辨是非和為人民服務(wù)的基本職業(yè)素養(yǎng)；明晰“準(zhǔn)確地報(bào)道事實(shí)，向人民群眾如實(shí)反映客觀世界最新發(fā)生的情況，是新聞報(bào)道的基本要求，也是新聞工作的基本原則”；在闡述成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校食品安全事件的基礎(chǔ)上，引入黨的十九大精神和其他重要的思政元素，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生正確的國(guó)家觀和倫理觀，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
	思政元素	公信力以人民為中心
	思政資源	3.15晚會(huì)直播食品安全問(wèn)題最受關(guān)注成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校食品問(wèn)題最新通報(bào)家長(zhǎng)蓄意發(fā)布虛假視頻被調(diào)查
思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開(kāi)
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
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