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財經(jīng)類專業(yè)《新聞學概論—探尋“晉江經(jīng)驗”的文化密碼》課程思政課堂教學設(shè)計
新聞學概論
教學設(shè)計

財經(jīng)類專業(yè)《新聞學概論—探尋“晉江經(jīng)驗”的文化密碼》課程思政課堂教學設(shè)計

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發(fā)布日期:2022-04-01

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適用專業(yè)(131)

    高職(55):

  • 分析檢驗技術(shù)財稅大數(shù)據(jù)應用金融服務(wù)與管理國際經(jīng)濟與貿(mào)易全媒體廣告策劃與營銷財政-舊稅務(wù)-舊資產(chǎn)評估與管理政府采購管理金融管理-舊國際金融證券實務(wù)信托與租賃-舊保險實務(wù)財富管理信用管理農(nóng)村金融金融科技應用大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理大數(shù)據(jù)與會計大數(shù)據(jù)與審計會計信息管理統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計與會計核算國際貿(mào)易實務(wù)-舊國際經(jīng)濟與貿(mào)易-舊國際商務(wù)服務(wù)外包經(jīng)濟信息管理-舊關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)商務(wù)經(jīng)紀與代理-舊國際文化貿(mào)易工商企業(yè)管理商務(wù)管理商檢技術(shù)-舊連鎖經(jīng)營與管理市場管理與服務(wù)-舊品牌代理經(jīng)營-舊中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營市場營銷汽車技術(shù)服務(wù)與營銷廣告策劃與營銷-舊茶藝與茶文化電子商務(wù)移動商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應用跨境電子商務(wù)物流工程技術(shù)智能物流技術(shù)現(xiàn)代物流管理物流金融管理-舊工程物流管理冷鏈物流技術(shù)與管理采購與供應管理
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    本科(35):

  • 房地產(chǎn)開發(fā)與管理工程審計計算金融工商管理會計學財務(wù)管理審計學資產(chǎn)評估體育經(jīng)濟與管理農(nóng)林經(jīng)濟管理勞動與社會保障會展經(jīng)濟與管理經(jīng)濟學經(jīng)濟統(tǒng)計學國民經(jīng)濟管理資源與環(huán)境經(jīng)濟學商務(wù)經(jīng)濟學能源經(jīng)濟勞動經(jīng)濟學經(jīng)濟工程數(shù)字經(jīng)濟財政學稅收學金融學金融工程保險學投資學金融數(shù)學信用管理經(jīng)濟與金融精算學互聯(lián)網(wǎng)金融金融科技國際經(jīng)濟與貿(mào)易貿(mào)易經(jīng)濟
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    中職(28):

  • 會計會計電算化統(tǒng)計事務(wù)金融事務(wù)保險事務(wù)信托事務(wù)商品經(jīng)營專賣品經(jīng)營連鎖經(jīng)營與管理市場營銷電子商務(wù)國際商務(wù)商務(wù)英語商務(wù)日語商務(wù)德語商務(wù)韓語商務(wù)俄語商務(wù)法語物流服務(wù)與管理房地產(chǎn)營銷與管理客戶服務(wù)跨境電子商務(wù)移動商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷商務(wù)阿拉伯語商務(wù)泰語冷鏈物流服務(wù)與管理國際貨運代理
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    技工(13):

  • 市場營銷商務(wù)文秘電子商務(wù)會計工商企業(yè)管理人力資源管理國際貿(mào)易商務(wù)外語房地產(chǎn)經(jīng)營與管理網(wǎng)絡(luò)營銷連鎖經(jīng)營與管理行政管理財務(wù)管理
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適用課程(1)

  • 新聞學概論
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

新聞學概論

授課對象

財經(jīng)類專業(yè)

授課內(nèi)容

探尋“晉江經(jīng)驗”的文化密碼。

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

(1)知識層面。

 

理解概念:新聞工作的黨性原則和基本方針。

 

掌握理論:如何在新聞工作中貫徹“三貼近”。

 

(2)能力層面。

 

系統(tǒng)思維能力:教師通過對理論的講解,幫助學生系統(tǒng)了解新聞工作的黨性原則和基本方針。

 

判斷實踐能力:根據(jù)案例材料,設(shè)置三個由淺入深、由知識到能力的問題,通過解答問題,幫助學生搭建一座“理論到實踐、實踐到理論”的思維橋梁,使學生能就新聞工作的黨性原則和基本方針收集信息與資料,善用適當?shù)睦碚撝R,提出合理解決方案。

 

(3)素質(zhì)層面。

 

形成專業(yè)意識:理解黨性原則是社會主義新聞工作的根本原則,理解新聞工作要堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)、為黨和國家工作大局服務(wù)。

 

提高職業(yè)素養(yǎng):通過案例,引入黨的十九大精神和其他重要思政元素,拓展學生視野,讓他們理解堅持以正面宣傳為主的重要意義和基本要求,形成正確的馬克思主義新聞觀。

課程思政 融入知識點

探尋“晉江經(jīng)驗”的文化密碼。

融入方式

素質(zhì)層面。

 

形成專業(yè)意識:理解黨性原則是社會主義新聞工作的根本原則,理解新聞工作要堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)、為黨和國家工作大局服務(wù)。

 

提高職業(yè)素養(yǎng):通過案例,引入黨的十九大精神和其他重要思政元素,拓展學生視野,讓他們理解堅持以正面宣傳為主的重要意義和基本要求,形成正確的馬克思主義新聞觀。

思政元素 堅定文化自信 培育改革奮斗精神 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
思政資源 晉江洪山文創(chuàng)園培養(yǎng)“文創(chuàng)+” 他們僅用了四分鐘—就讓世界感受到了晉江的熱情! 晉江五店市傳統(tǒng)街區(qū)—打造進得來留得住融得入的品質(zhì)之城 拼出來的晉江經(jīng)驗
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結(jié)
目標達成檢測
教學反思
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