發(fā)布日期：2022-04-02
false高職(55):
本科(35):
中職(28):
技工(13):
| 課程名稱 |
新聞學(xué)概論 |
授課對(duì)象 |
財(cái)經(jīng)類專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 廣西稀土違規(guī)開發(fā)造成環(huán)境污染事件。 |
課時(shí) |
1.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | .教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)層面。
理解概念：新聞?shì)浾摫O(jiān)督的范圍與目的。
掌握理論：新聞?shì)浾摫O(jiān)督的作用與意義。
能力層面。
系統(tǒng)思維能力：教師通過(guò)對(duì)理論的講解，幫助學(xué)生系統(tǒng)了解新聞?shì)浾摫O(jiān)督的目標(biāo)與范圍，形成對(duì)新聞?shì)浾摫O(jiān)督的整體內(nèi)涵與功能使命的整體認(rèn)識(shí)。
判斷實(shí)踐能力：根據(jù)案例材料，設(shè)置三個(gè)由淺入深、由理論到實(shí)踐的問題，幫助學(xué)生理解社會(huì)輿論監(jiān)督、新聞?shì)浾摫O(jiān)督的重大作用與社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。
素質(zhì)層面。
形成專業(yè)意識(shí)：理解新聞?shì)浾摫O(jiān)督的社會(huì)價(jià)值，理解新時(shí)代的發(fā)展理念、新聞?shì)浾摫O(jiān)督與社會(huì)管理理念對(duì)于社會(huì)發(fā)展的影響；養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事政治、關(guān)注經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的關(guān)系，形成專業(yè)的新聞價(jià)值判斷力。
提高職業(yè)素養(yǎng)：通過(guò)案例，引入黨的十九大精神和其他思政元素，拓展學(xué)生視野，讓他們理解新聞?shì)浾摫O(jiān)督對(duì)于國(guó)家、民族、社會(huì)健康、和諧與可持續(xù)發(fā)展的重要意義，并增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，形成正確的新聞?shì)浾撚^。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 廣西稀土違規(guī)開發(fā)造成環(huán)境污染事件。 |
|||
| 融入方式 | 理解概念：新聞?shì)浾摫O(jiān)督的范圍與目的。
掌握理論：新聞?shì)浾摫O(jiān)督的作用與意義。 |
||||
| 思政元素 | 全面從嚴(yán)治黨 人與自然和諧相處 綠色發(fā)展 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
