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大數據與會計專業:《ERP業財一體化管理—工作過程三 業財融合事項處理—【實訓九】庫存管理與存貨核算業務》課程思政課堂教學設計
ERP業財一體化管理
教學設計

大數據與會計專業:《ERP業財一體化管理—工作過程三 業財融合事項處理—【實訓九】庫存管理與存貨核算業務》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2022-05-25

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 大數據與會計
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適用課程(1)

  • ERP業財一體化管理
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版權說明及權利通知
課程名稱

ERP業財一體化管理

授課對象

大數據與會計專業。

授課內容

工作過程三 業財融合事項處理—【實訓九】庫存管理與存貨核算業務。

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

 知識目標:


 1.熟悉采購、銷售、存貨出入庫等經濟業務的會計處理方法;


 2.理解不同發出存貨計價方法下的成本計算特點,掌握產成品成本計算步驟與方法。


 能力目標:


 1.能夠對各種類型的出入庫業務實施正確的業務與財務處理;


 2.能夠根據企業實際正確計算產品成本。


 價值目標:


 1.樹立成本最低的經營理念,形成節儉的思維習慣


 2. 適應工作性質,培育學生愛崗敬業、吃苦耐勞的優良職業道德和品質


 注:課程思政課堂教學設計表其他按照共性問題修改。


 前面提到過一條甄選資源,其中也包括作者。老師幾乎所有的資源都是網絡。但網絡上的資源如何甄別真偽和優劣本身就是大學生需要進行分辨的內容之一。

課程思政 融入知識點

 教學重點:領料業務與產品入庫業務處理,其他出入庫業務處理。


 教學難點:產品入庫業務和其他出入庫業務處理。


 出入庫業務處理。

融入方式

 庫存管理場景再現 案例解讀。

思政元素 解決問題能力 敏于思考 吃苦耐勞 準確性 不懈鉆研 職業精神 職業素質 職業道德 職業品質 節儉 愛崗敬業 經營理念 思維習慣 節約成本
思政資源 人才培養方案:《大數據與會計》專業人才培養方案 課程標準:大數據與會計專業《ERP業財一體化管理》課程標準 課件:大數據與會計專業《ERP業財一體化管理—財務事項 》課件 課件:大數據與會計專業《ERP業財一體化管理—業財一體事項 》課件 倉庫發貨 用友軟件公司U9宣傳片 戴爾公司的零庫存“零庫存戴爾做到了” 授課圖片—責任合作
思政案例 大數據與會計專業《ERP業財一體化管理—工作過程二 會計核算事項處理—項目五 薪資管理》課程思政課堂教案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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