發布日期：2022-06-27
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
單片機典型系統應用 |
授課對象 |
電子信息工程技術專業 |
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| 授課內容 | 設計界面 運用計時器實現升國旗。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | ? 1. 能夠熟悉 VB6.0 開發環境及程序設計步驟； ? 2. 能夠準確說出 VB 基本概念（類、對象、對象的建立和命名、對象三要素）； ? 3. 能夠運用 VB 常用控件標簽、命令按鈕、文本框、計時器、形狀、圖像框等； ? 4.能夠說出 Visual Basic 語言基本概念、編程規則； ? 5.培養學生的愛國之情，強國之心； ? 6.樹立學習、遵守國旗法的意識。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | ? VB 語言基礎。 ? ? 教學重點難點：1. VB 常用控件標簽、命令按鈕、文本框、計時器、形狀、圖像框等。2. Visual Basic 語言基本概念、編程規則。 |
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| 融入方式 | ?? 用生命守護國旗片段——國旗的意義和國旗法 ?? 天安門升國旗儀式——引出任務 ? 思政元素 ? 愛國情懷、法制意識。 |
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| 思政元素 | 文化認同 中華民族共同體 法制意識 民族自豪感 | ||||
| 思政資源 | 慶祝中華人民共和國成立70周年萬人升國旗儀式 | ||||
| 思政案例 | 電子信息工程技術專業：《單片機典型系統應用— 項目三 基于5 單片機與 VB 界面的智能溫控系統的設計與實現 任務1 溫控系統界面設計—VB 語言基礎任務1.1 設計界面，運用計時器實現升國旗》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
