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行政管理專業(yè):《行政管理理論與實務(wù)—公共危機管理》課程思政課堂教學設(shè)計
行政管理理論與實務(wù)
教學設(shè)計

行政管理專業(yè):《行政管理理論與實務(wù)—公共危機管理》課程思政課堂教學設(shè)計

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2022-07-13

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適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 行政管理
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    本科(1):

  • 行政管理
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    中職(1):

  • 工商行政管理事務(wù)
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    技工(1):

  • 行政管理
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適用課程(1)

  • 行政管理理論與實務(wù)
  • 展開
版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

行政管理理論與實務(wù)

授課對象

行政管理專業(yè)一年級學生

授課內(nèi)容

公共危機管理

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

1、掌握危機、公共危機的基本概念。


2、了解公共危機管理的過程和方法。


3、掌握公共危機的分級、分類、分期。


4、獨立思考問題、解決問題的能力


5、社會主義核心價值觀之“和諧”。


課程思政元素


社會主義核心價值觀之“和諧”。

課程思政 融入知識點

公共危機的分類。


教學重難點:公共危機的分級、分類、分期 。


思政重點:社會主義核心價值觀之“和諧”、全心全意為人民服務(wù)、團結(jié)精神。

融入方式

思政融入講授內(nèi)容的方式方法


1、講授法。講授課程基本知識,系統(tǒng)連貫講解各章節(jié)知識點;


2、案例法。結(jié)合教學內(nèi)容,選取當下熱點時政新聞進行分析討論,讓學生對行政管理的方式有更深刻的認識;


3、多媒體視頻教學法。通過與本課程相匹配的網(wǎng)絡(luò)視頻和原創(chuàng)視頻,讓學生了解國內(nèi)外時事政治熱點。

思政元素 社會主義核心價值觀 為人民服務(wù) 理論聯(lián)系實際 解決問題能力 團結(jié)精神 提高學習興趣 獨立思考問題能力 和諧
思政資源 課件:行政管理專業(yè):《行政管理理論與實務(wù)—公共政策》 課件:行政管理專業(yè):《行政管理理論與實務(wù)—公共危機》
思政案例 行政管理專業(yè):《行政管理理論與實務(wù)—素材類案例21-40》課程思政案例 行政管理專業(yè):《行政管理理論與實務(wù)—素材類案例1-20》課程思政案例 行政管理專業(yè):《行政管理理論與實務(wù)》課程思政元素集 行政管理專業(yè):《行政管理理論與實務(wù)—趕考永遠在路上:西柏坡精神》課程思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結(jié)
目標達成檢測
教學反思
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