新能源汽車技術(shù)專業(yè):《新能源汽車技術(shù)—新能源汽車使用與維護(hù)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2022-10-22
false高職(1):
| 課程名稱 |
新能源汽車技術(shù) |
授課對(duì)象 |
新能源汽車技術(shù)專業(yè)2010801 |
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| 授課內(nèi)容 | 新能源汽車使用與維護(hù) |
課時(shí) |
8.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 素質(zhì)目標(biāo): 1.具有團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)素養(yǎng)。 2.具有安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。 知識(shí)目標(biāo): 1.能夠說出常用絕緣工具及安全防護(hù)用具。 2.能夠說出新能源汽車維護(hù)保養(yǎng)的主要內(nèi)容。 能力目標(biāo): 1.電動(dòng)汽車維護(hù)保養(yǎng)準(zhǔn)備及電動(dòng)汽車檢查交付(PDI)。 2.會(huì)正確對(duì)新能源車輛進(jìn)行快慢充操作。 思政元素: 1.專精務(wù)實(shí),不畏挑戰(zhàn); 2.工匠精神(安全意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng),總結(jié)歸納、專精務(wù)實(shí))。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn): 1.高壓安全防護(hù)工具及護(hù)具的正確使用。 2.熟練進(jìn)行電動(dòng)汽車檢查交付(PDI)。 教學(xué)難點(diǎn): 電動(dòng)汽車檢查交付(PDI)。 思政切入點(diǎn): ? 1.“術(shù)業(yè)有專攻”,通過對(duì)比新能源汽車與傳統(tǒng)汽車的維護(hù)使用,讓學(xué)生明白新能源汽車后市場(chǎng)工作的重要性,更需要專精務(wù)實(shí)的工作精神。 2.在分析問題和解決問題過程中讓學(xué)生自覺培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 |
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| 融入方式 | 1.小組討論法:相互配合,培養(yǎng)學(xué)生溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作能力。 2.實(shí)操演練法:在實(shí)踐操作中提升學(xué)生安全防范意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。 3.小組互評(píng)法:調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 |
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| 思政元素 | 自主學(xué)習(xí) 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真 社會(huì)責(zé)任感 工作精神 安全意識(shí) 表達(dá)能力 團(tuán)隊(duì)合作 溝通能力 團(tuán)隊(duì)精神 理論聯(lián)系實(shí)踐 安全防范意識(shí) 職業(yè)素養(yǎng) 團(tuán)隊(duì)合作能力 總結(jié)歸納能力 工匠精神 學(xué)習(xí)積極性 自學(xué)能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||