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麻醉學專業、醫學影像專業：《執業醫師技能訓練2—病史采集》課程思政課堂教學設計
執業醫師技能訓練2
教學設計

麻醉學專業、醫學影像專業：《執業醫師技能訓練2—病史采集》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2022-10-29

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適用專業(2)

    本科(2):

  • 麻醉學醫學影像學
    • 展開

適用課程(1)

  • 執業醫師技能訓練2
    • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

執業醫師技能訓練2

 授課對象

麻醉學專業學生、醫學影像專業學生
授課內容

病史采集

 課時

2.00
課程類型 A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課；
教學目標

課程思政教學目標：


以人為本，整體觀念。


思政元素：


問診是獲得醫學資料第一步，也是建立良好醫患關系開始。
課程思政 融入知識點

病史采集
融入方式

課堂教學：講授法、啟發法、談論法、課堂討論法


教學手段：口頭語言、多媒體幻燈片教學、網絡平臺。
思政元素 和諧醫患關系 專業知識 潤物細無聲 社會主義核心價值觀 整體觀念 以人為本
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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