發布日期：2023-03-01
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
驗光技術1 |
授課對象 |
眼視光技術專業 |
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| 授課內容 | 電腦驗光儀結構 電腦驗光儀的操作步驟檢查顧客屈光度數 ? 正確記錄和解釋電腦驗光儀結果 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 思政目標 規范操作，愛護儀器設備、愛心服務，增強責任感與使命感 素質目標
1.提高溝通表達能力，對被檢者提出的問題應耐心解答。 2.在使用儀器過程中要保持儀器干凈整齊，并注意定期清潔儀器。 3.認真做好實訓記錄，同時在儀器的使用后應關閉電源，罩上防塵罩，定期維護和檢測。 4.培養自主學習、分析/解決問題的可持續發展能力。
知識目標
1.了解電腦驗光儀的組成結構。 2.了解電腦驗光法的測試原理。 3.能識別測量結果中的眼別，球鏡、柱鏡、軸位符號和正負號的含義。
能力目標
1.熟練規范操作電腦驗光儀檢查顧客的屈光度數。 2.正確記錄顧客的電腦驗光儀驗光結果。 3.向顧客解釋電腦驗光儀檢查的結果及意義。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點
電腦驗光儀的規范操作步驟 正確記錄和解釋電腦驗光儀結果
教學難點
電腦驗光儀的規范操作步驟 ? 正確記錄和解釋電腦驗光儀結果 |
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| 融入方式 | 1.提高溝通表達能力，對被檢者提出的問題應耐心解答。 2.在使用儀器過程中要保持儀器干凈整齊，并注意定期清潔儀器。 3.認真做好實訓記錄，同時在儀器的使用后應關閉電源，罩上防塵罩，定期維護和檢測。 4.培養自主學習、分析/解決問題的可持續發展能力。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 愛心服務 自主學習 判斷能力 健康第一 可持續發展能力 表達能力 溝通能力 責任感 使命感 分析問題能力 愛護設備 規范操作 維護能力 干凈整潔 溝通表達能力 檢測能力 愛護儀器 | ||||
| 思政資源 | 電腦驗光儀的操作使用步驟 電腦驗光儀的原理及應用 什么是屈光 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
