發布日期：2023-06-18
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
人體解剖學 |
授課對象 |
2021 口腔 |
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| 授課內容 | 內容分析：軀干骨的位置、組成、形態結構。各部椎骨的特點，損傷后會出現什么病？有什么癥狀？
教材分析：
口腔專業選用全國高等職業教育教材 (供臨床醫學專業用)《人體解剖學及組織胚胎學》 第 8 版 人民衛生出版社 主編：吳建清 徐冶 參考教材：全國高等學校教材《系統解剖學》 第 9 版、《解剖學圖譜》 第9 版 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 1、掌握椎骨的一般形態結構和各部椎骨的形態特點。 2、熟悉軀干骨的組成，胸廓和肋的形態結構。 能力目標： 1、能在標本模型上辨認軀干骨的位置、形態結構和毗鄰關系。 2、能利用所學知識解釋肋骨骨折、腰椎間盤突出、頸椎病等臨床現象。
素質目標： 1、培養學生嚴謹認真的學習態度和學習的積極性，促使學生個性化發展，并養成強烈的責任感和使命感。 2、培養學生愛護生命的理念和對疾病的診療意識、 以人為本救死扶傷的職業道德素質。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點： 椎骨的一般形態結構和各部椎骨的特點，肋骨和胸骨的形態結構。 教學難點： 各部椎骨的特點。 |
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| 融入方式 | 播放視頻、案例導入。 |
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| 思政元素 | 預防為主 救死扶傷 思想政治素質 嚴謹認真 主動學習 政治覺悟 精益求精 職業道德素質 動手能力 思想水平 職業素質 職業道德 責任感 臨床思維 崗位能力 開拓視野 自信心 使命感 文化素養 分析問題能力 以人為本 好奇心 激發學習興趣 激發學習熱情 自主學習能力 價值取向 愛護生命 工匠精神 學習態度 學習積極性 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
