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《心理健康與職業生涯—第四章和諧交往 快樂生活—第一節感恩父母，建立和諧親子關系》課堂教學設計
心理健康與職業生涯
教學設計

《心理健康與職業生涯—第四章和諧交往 快樂生活—第一節感恩父母，建立和諧親子關系》課堂教學設計

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發布日期：2023-10-31

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適用課程(1)

  • 心理健康與職業生涯
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課程名稱

心理健康與職業生涯

 授課對象

全專業
授課內容

心理健康與職業生涯

 課時

1.00
課程類型 √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業課；D.實踐課；
教學目標

1.了解親子沖突；了解師生矛盾；了解同學交往障礙；了解校園暴力和不良誘惑。


2.理解親情、師生情、同學情對個人成長的意義；理解抵制校園暴力和各種不良誘惑的重要性。


3.掌握正確的人際交往方式；養成健康的生活方式和行為方式。
課程思政 融入知識點

教學重點：


通過學習，理解各種感情對自己成長的意義，抵制不良誘惑。


教學難點：


如何正確的進行人際交往，養成良好的生活方式和行為方式。
融入方式

講授法、問答法、討論法
思政元素 健康行為方式 換位思考 人際關系 樂觀 自信心 人際交往 健康生活方式 安全感 尊重父母 和諧
思政資源 課件：《心理健康與職業生涯—和諧交往 快樂生活》
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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