發布日期：2023-11-01
false| 課程名稱 |
職業道德與法治 |
授課對象 |
全專業 |
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| 授課內容 | 立道德之風，傳美德義行 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識技能目標： (1)了解公民基本道德規范和社會公德內容 (2)理解家庭美德和個人品德的內容 思政育人目標： 培養學生具有良好的社會公德和家庭美德，培養學生的家國情懷，從而提高個人素質。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點：公民基本道德規范和社會公德內容 ? 教學難點：讓學生理解家庭美德和個人品德的內容 |
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| 融入方式 | 案例導入法、講授法、問答法、分組討論法 |
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| 思政元素 | 誠實守信 精益求精 開拓創新 遵紀守法 愛國守法 忠于職守 自強不息 家國情懷 法律意識 可持續發展 尊老愛幼 個人品德 社會公德 節能環保 社會責任 保護環境 中華優秀傳統文化 互敬互愛 人道主義精神 勤儉節約 文明禮貌 助人為樂 愛護公物 舉止文明 組織紀律性 共同進步 法治觀念 勤勞致富 和睦相處 己所不欲，勿施于人 家庭美德 明禮誠信 團結友善 勤儉自強 敬業奉獻 個人素質 艱苦樸素 健康向上 集體利益 克己奉公 節約用水 廣闊胸襟 將心比心 關心他人 誠信處事 互相幫助 守時守約 愛惜糧食 友好相處 團結鄰里 語言文明 道德規范 | ||||
| 思政資源 | 六尺巷的故事 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
